เวลาในการปัดฝุ่นทักษะทางคณิตศาสตร์เหล่านั้น (เครื่องคิดเลข sans) และเริ่มสอนลูกน้อยหรือเด็กวัยหัดเดินของคุณเกี่ยวกับตัวเลข
เขาอาจจะยังเด็กเกินไปสำหรับตารางเวลาส่วนยาวและทฤษฎีบท Pythagoras (นั่นคือ a2 = b2 + c2 ไม่ทราบ * ไอ * ขอบคุณ Google … ) แต่ยังไม่เร็วเกินไปที่จะเริ่มแนะนำลูกน้อยของคุณให้เป็นตัวเลข เกี่ยวกับการเริ่มต้นด้วยพื้นฐานแล้วย้ายสิ่งต่างๆเมื่อเขากลายเป็นเด็กวัยหัดเดิน รับแรงบันดาลใจจากการศึกษาเหล่านี้ แต่ก็ยังสนุกอยู่
1. สแต็คขึ้น
ถอดชิ้นส่วนที่คมออกจากวงแหวนบางส่วนและเริ่มแสดงความคิดเกี่ยวกับปริมาณของลูกน้อยโดยวางซ้อนไว้
Claire Burgess ผู้ให้คำปรึกษาในช่วงต้นปีของสถาบันฝึกอบรมการดูแลเด็กแห่ง Norland College กล่าวว่า นอกจากนี้ยังมีการแพร่กระจายกองขยะออกเพื่อที่เขาจะได้เห็นจำนวนเงินที่ตั้งไว้ในชุดต่างๆ
'กระจายกองออกเพื่อให้เขาสามารถดูจำนวนเงินในชุดที่แตกต่างกัน'
เอาที่วางม้วนในครัวหรือต้นแก้วและปล่อยให้เขาใส่แหวนในขณะที่คุณนับสำหรับเขา.
ด้วยต้นแก้วให้ติดป้ายหมายเลขกับกิ่งไม้
2. ไปมวย
สุดท้ายใช้สำหรับกล่องรองเท้าที่เติมตู้เสื้อผ้าของคุณ รวบรวมภาชนะบรรจุที่แตกต่างกัน (กระดาษแข็งอัญมณีช็อคโกแลต … อะไรก็ตาม) และปล่อยให้ลูกน้อยของคุณใส่ไว้ในแต่ละอื่น ๆ
"นี่ช่วยให้เขาเริ่มเรียนรู้เกี่ยวกับขนาดและการจับคู่" แคลร์กล่าว
3. เล่นไพ่ของคุณ
ตัดชิ้นส่วนของการ์ดและเขียนตัวเลขให้กับพวกเขาโดยเริ่มจากหนึ่งถึงห้า
ใส่จำนวนวัตถุที่ตรงกันลงในการ์ดแต่ละใบดังนั้นให้ใช้ตะแกรงที่หมายเลขหนึ่งสองวงแหวนด้านบนหมายเลขสองสามช้อนที่หมายเลขสามแคลร์กล่าว
"สิ่งนี้ช่วยเพิ่มความเข้าใจในการสั่งซื้อและการเรียงลำดับของบุตรหลานของคุณ"
4. ใช้หมายเลขแม่เหล็ก
หนึ่งสำหรับเด็กวัยหัดเดินที่มีอายุเกินกว่าสองปี ซื้อตู้เย็นจำนวนแม่เหล็กและแนบไปกับฐานของหม้อขนาดต่างๆและกระทะ
"แล้วเมื่อลูกหันมาค้นพบจำนวนหนึ่งแล้วให้พูดด้วยกันและถามเขาว่าเขาสามารถหาหมายเลขเดียวกันได้จากที่อื่นหรือแม้กระทั่งจำนวนของวัตถุบางแห่ง" แคลร์กล่าว
5. นำตัวเลขในแต่ละวัน
รวมทั้งเกมที่เฉพาะเจาะจงนำตัวเลขต่างๆเข้ามาในกิจกรรมทุกวันของบุตรหลาน
'นับบันไดเมื่อคุณพาเขาขึ้นและลงร้องเพลงลูกฟักจำนวนและนับนิ้วมือและเท้าของเขาในเวลาอาบน้ำ' แคลร์กล่าวว่า
6. มีคณิตศาสตร์เกี่ยวกับการรับประทานอาหาร
กิจกรรมเด็กวัยหัดเดินอื่น ให้เขาช่วยคุณวางโต๊ะอาหารและพูดถึงจานจานและส้อมที่คุณต้องการ
"และในช่วงเวลาว่างให้ถามเขาว่าเขาต้องการองุ่นกี่เม็ดแล้วนับพวกเขาออก" แคลร์กล่าว "มันเป็นการสร้างโอกาสที่ง่ายที่สุด"
เล่นวัตถุซ่อนและแสวงหา
ทำให้เกมของการวางสามหรือสี่รายการ (ที่จะเริ่มต้นด้วย) ภายใต้ผ้าห่มหรือผ้าเช็ดตัว ใช้เวลาหนึ่งไปและขอให้เด็กวัยหัดเดินของคุณคาดเดาสิ่งที่หายไป
แคลร์กล่าวว่า "ให้นับวัตถุเพื่อให้เขาได้แนวคิดเกี่ยวกับตัวเลขตลอดเวลา"